Educateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée H/F - Ime Carcassonne les Hirondelles

Sous l'autorité de la cheffe de Service de l'EMAS, et en binôme avec le coordonnateur/enseignant de l'Education Nationale, dans une logique de pleine et d'étroite coopération, il/elle doit :

- Analyser les demandes individuelles, préconiser des solutions et formuler des propositions de réponses rapides de premier niveau aux élèves à besoins éducatifs particuliers au sein d'écoles primaires, collèges ou Lycées
- Effectuer des observations ainsi que des bilans et formaliser des comptes rendus
- Proposer des aménagements adaptés et/ou des outils permettant de soutenir l'élève dans sa scolarité
- Accueillir et soutenir les familles qui sollicitent le PAS et proposer un accompagnement personnalisé pour leur enfant
- Mettre en oeuvre des interventions individuelles ponctuelles à référence éducative et pédagogique sur le temps scolaire (scolaire et périscolaire)
- Coordonner les différentes actions mises en oeuvre au sein de la scolarité avec les intervenants extérieurs
- Effectuer des sensibilisations en direction des enfants et des professionnels de l'éducation nationale en lien avec l'équipe de l'EMAS
- Favoriser la continuité et la cohérence des réponses apportées avec l'ensemble des partenaires gravitant autour de l'enfant
- Assurer un rôle de conseil et de sensibilisation en direction des professionnels des établissements scolaires (enseignants, AESH, etc.)
- Participer aux réunions d'équipes
- Contribuer au développement, à la vie et à l'évolution du projet de service en cohérence avec le projet du territoire (PAS)

Profil recherché
Niveau Bac +3 minimum, diplôme DEES exigé avec expérience,

Savoir
- Connaissance du secteur médico-social de l'enfance et des enjeux liés à l'accueil du jeune public TND et troubles du comportement
- Connaissance des outils de communication augmentée (PECS, etc.)
- Maitrise de l'outil informatique

Savoir-faire :
- Capacité à produire des synthèses et des écrits professionnels
- Aptitude au questionnement de sa pratique professionnelle
- Compétences relationnelles et de communication
- Goût et pratique du travail en équipe pluridisciplinaire

Savoirs être attendus
- Expérience auprès d'enfants en situation de handicap
- Capacité d'écoute et d'empathie
- Rigueur et responsabilité
- Engagement éthique fort

Date limite de dépôt des candidatures : 12 juin 2026. Merci de joindre une lettre de motivation accompagné du CV et de l'attestation d'honorabilité.

Experience: 1 An(s)

Compétences: Connaissance des droits des personnes,Connaissance des principes de la bientraitance,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Techniques de communication non verbale,Techniques d'écoute active et de médiation,Techniques de gestion de conflits,Techniques de gestion du stress,Techniques de gestion et de suivi du dossier de la personne accompagnée,Techniques de soutien émotionnel,Techniques de transmission de savoirs,Techniques d'identification des besoins du patient ou de la personne accompagnée,Techniques pédagogiques,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie),Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Argumenter pour défendre un projet éducatif,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches,Concevoir et gérer un projet,Concevoir un projet éducatif,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...),Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Elaborer des actions ou des règles de prévention,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Favoriser l'entente, la collaboration,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Maintenir un environnement sécurisé et confortable,Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public,Mettre en oeuvre des actions de communication,Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne,Rendre compte de son activité,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème,Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété,Superviser des opérations, des actions,Superviser les opérations quotidiennes,Traiter des informations sensibles,Utiliser les outils digitaux (communication, applicat

• Méthodes pédagogiques
• Médiation
• Capacité d'écoute